От редакции

          Приветствуем вас, уважаемые коллеги!

   Тема 56-го выпуска журнала РОНО «Профессиональное самоопределение и гражданско-патриотическое воспитание учащихся в современных условиях» была масштабно представлена весной 2026 года на семинаре-практикуме в ГБОУ Лицее № 101 Выборгского района в рамках 16 Петербургского международного образовательного форума. Участниками семинара-практикума стали 223 педагога и специалиста из Санкт-Петербурга и других регионов Российской Федерации. В мероприятии участвовали ученые, методисты, педагоги и руководители образовательных организаций. В ходе семинара-практикума работали 5 секций, было проведено 4 мастер-класса. Материалы некоторых выступлений мы публикуем в разделе «Тема номера».

   В разделе «Инновации: поиски и исследования» размещены материалы разной направленности и тематики. Но в каждом из них - проявление творческой мысли и яркой практической деятельности. Вот некоторые из них. Развитию подростковой любознательности и одаренности через работу клубов по интересам посвящены статьи

-  Корсаковой Анны Владимировны, учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 625 с углубленным изучением математики Невского района Санкт-Петербурга имени Героя Российской Федерации В.Е. Дудкина, с рассказом об опыте педагогической поддержки творческой самореализации одарённых подростков в рамках чтецких программ литературного клуба;

-  Литвак Виктории Викторовны, учителя английского языка ГБОУ гимназии №107 Выборгского района Санкт-Петербурга, которая делится многолетним опытом работы общешкольного клуба английского языка. Автор описывает эффективную общешкольную модель организации клубной деятельности, органично сочетающую в себе формы, методы и приемы урочной, внеурочной и внешкольной работы.

     Интересная подборка интернет-источников по решению профессиональных вопросов возможностями педагогического сетевого сообщества приводится Путиловой Ириной Юрьевной, учителем русского языка и литературы МБОУ «Тогурская СОШ им. С.В. Маслова» из Томской области. Тонкие механизмы пробуждения в детях начальной школы чувств гражданина родной страны через знакомство и приобщение их к произведениям гениальных русских художников раскрываются в статье Гардер Илоны Анатольевны, учителя ИЗО ГБОУ Лицей № 101 Выборгского района Санкт-Петербурга.

     Завораживающе звучит тема статьи музыкального руководителя ГБДОУ детский сад №3 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Выборгского района Санкт-Петербурга Филипповой Елены Ивановны «Творческая лаборатория: синтез режиссуры, актерского мастерства и мультипликации в условиях ДОУ», где педагог пошагово раскрывает технологию реализации интересного проекта.

     В разделе «Инновации: методика и практика» опубликованы статьи педагогов разных типов и видов образовательных учреждений – основного общего, дошкольного образования и учреждений дополнительного образования.

    Так, педагоги, инструкторы по физической культуре ГБДОУ детский сад № 34 Выборгского района Санкт – Петербурга Петухова Татьяна Валентиновна и Прозоркина Кира Владимировна сумели увидеть в малоподвижных играх неожиданного союзника в физическом развитии детей дошкольного возраста, а музыкальные руководители ГБДОУ детский сад № 34 Выборгского района Санкт-Петербурга Киреева Елена Витальевна и Киселева Татьяна Николаевна, знакомят коллег с проектом «Театр рук «Времена года».

      В статье «Возможности использования конструкторов ТИКО в работе учителя-логопеда ДОУ» (из опыта работы) педагоги Высотина Виктория Васильевна и Дерманская Мария Владимировна из ГБДОУ детский сад №91 комбинированного вида Санкт-Петербурга подробно рассмотрели функционал ключевых наборов ТИКО и их роль в решении логопедических задач.

      Традиционная классно-урочная система совершенствуется использованием современных технологий, таких как межрегиональные телемосты. Как новая форма сетевого сотрудничества решает задачи образования и коммуникации, - об этом и не только статья Гаджиевой Альфии Мусаевны, кандидата филологических наук, заслуженного учителя Республики Дагестан, учителя русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №1» имени С.М. Омарова» г. Махачкалы и Пинчук Елены Дмитриевны, заместителя директора по УВР, учителя русского языка и литературы ГБОУ Лицея №101 Санкт-Петербурга.

      Педагоги и специалисты учреждения дополнительного образования ГБУ ДО ДДТ «Современник» Санкт-Петербурга совместно с сотрудниками ГБДОУ детский сад №132 Выборгского района Санкт-Петербурга рассказывают о совместной работе по обеспечению преемственности дошкольного и дополнительного образования в условиях сетевого взаимодействия: опыт реализации проекта «КЛЮЧ К УСПЕХУ».

      Приглашаем к чтению и участию в создании очередного выпуска журнала "Ресурсы, обзоры и новости образования".

   Наш журнал живет Вашей инициативой!