Поиск по сайту

Инновации: поиск и исследования


«Мы счастливы, потому что мы вместе…»
Автор: Маренникова Вера Владимировна, заместитель директора ГОУ СОШ № 106 Приморского района Санкт-Петербурга

Каждый год  1 сентября мы встречаем новых учеников-первоклассников,  в школу приходят  мальчики и девочки. И конечно же, школа, и родители едины в своем стремлении: хочется, чтобы наши дети  были  успешными в обучении, чтобы были развиты, здоровы, счастливы.
 
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНОГО ОБРАЗА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ
Автор: Кириллова Ольга Анатольевна, заместитель директора по ВР, Поддубная Ирина Евгеньевна, заместитель директора по УВР, Полякова Наталия Альбертовна, директор ГОУ СОШ № 83 с углубленным изучением японского и английского языков Выборгского района Санкт-Петербурга

Необходимость формирования позитивного образа образовательного учреждения как в представлении отечественной аудитории, так и зарубежной связано с процессами глобализации информации, характерными для современного мира. Все большее значение в настоящее время приобретает широкое распространение информационных систем, что приводит к существенным изменениям взаимоотношений в коллективе, прежде всего в сфере эмоционального фона.
 
«Петербургская усадьба» – дом природы в Озерках
Автор: Петрова Ирина Владимировна, к.б.н., педагог дополнительного образования; Корнилова Л.И. к.с-х. н., педагог дополнительного образования ОДО "Петербургская усадьба" Выборгского района Санкт-Петербурга

Экологическая культура, навыки исследователя, релаксация посредством любования красивыми растениями и пейзажами, активный отдых  – все это нужно нашим детям и нам всем. И все это можно получить в «Петербургской усадьбе».
 
«Имеющий глаза, да увидит, имеющий уши, да услышит» или эмоциональная зрелость педагога
Автор: Масленникова Екатерина Леонидовна, директор негосударственного образовательного учреждения «Санкт-Петербургский Детско-юношеский Лекторий".

В современном технократическом обществе развитию интеллектуальной сферы человека вообще, да и педагога в частности,  отводиться приоритетное направление.  
Безусловно,  знающий человек является гарантом развития общества.
 
Крокодил в русской литературе: от Федора Достоевского до Эдуарда Успенского
Автор:  Беззубцев-Кондаков Александр Евгеньевич, член-корреспондент Петровской Академии наук и искусств, член Союза писателей РФ, лауреат Премии губернатора Санкт-Петербурга в области литературы и искусства, 2006 г.

На поэме Корнея Ивановича Чуковского «Крокодил» воспиталось не одно поколение советских и российских детей, и, думается, минуют еще десятилетия, а родители все так же будут читать мальчишкам и девчонкам остроумную, блестяще написанную книжку о похождениях Крокодила Крокодиловича в Петрограде и на берегах Нила.