Поиск по сайту

От редакции

Уважаемые читатели, коллеги! Перед вами 41-й выпуск журнала РОНО («Ресурсы, обзоры и новости образования»).

Темой номера стала проблема не только школы, но и социума, проблема, заставляющая совместно трудиться специалистов разных профессиональных областей - синдром дефицита внимания и гиперактивность (далее – СДВГ) у детей и подростков. В этом разделе вы сможете ознакомиться с результатами совместной работы кафедры педагогики семьи Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования и Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (далее – ЦППМС) Выборгского района, по преодолению СДВГ. Сегодня - серьёзная социально-психолого-педагогическая проблема, так как встречается у большого количества детей и очень мешает их социальной адаптации и школьной успешности. С такими ребятами сложно работать воспитателям и учителям, и, даже, родителям порой непросто находить к собственному ребенку правильный подход. ЦППМС Выборгского района является активным участником инновационной деятельности в сфере оказания социально-психологической помощи и духовно-нравственного воспитания детей, подростков и молодежи, с 2018 года ему присвоен статус региональной инновационной площадки по теме «Совершенствование условий организации и осуществления образовательного процесса для преодоления синдрома дефицита внимания и гиперактивности у обучающихся». Мультидисциплинарный подход обеспечивает эффективную работу специалистов медицинского, психологического, педагогического, логопедического профилей.

Сегодня и у вас, уважаемые читатели, есть возможность познакомиться с опытом работы Центра в тесном сотрудничестве с кафедрой педагогики семьи СПбАППО.

Материалы рубрики «Инновации: поиски и исследования», представленные в 41-ом номере, пожалуй, будут интересны не только педагогам дошкольного образования, но и родителям малышей. Представленные специалистами – сотрудниками кафедры культурологического образования СПбАППО и педагогами – практиками дошкольных образовательных учреждений, они объединены темой – «Партнерство ДОУ и семьи в социокультурном пространстве Санкт-Петербурга: стратегии, модели, технологии». Богатая коллекция культурно-образовательных практик представлена в четырех тематических папках «Выходной в городе – время гулять», «Выходной в городе – время играть», «Выходной в городе – время творить», «Семейный досуг как часть образовательного процесса». Здесь и создание коллекции «Наши сокровища», увлекательные путешествия, такие как «Драконье царство», игровые программы по освоению культурного пространства петербургских музеев, городских садов и парков. Представленная палитра культурно-образовательных практик разнообразна по формам и содержанию, в основе их - использование богатого, насыщенного культурного пространства нашего города в воспитании и развитии маленького петербуржца.

Основой рубрики «Инновации: методика и практика» стали материалы по теме «Зеленая планета. Практики экологического образования и просвещения детей и подростков». Весной в нашем городе состоялся научно-практический семинар с международным участием. Он вызвал большой интерес в педагогической среде, в первую очередь, специалистов, занимающихся экологическим воспитанием, природоохранной деятельностью. Оргкомитет этой встречи обратился в редакцию журнала с просьбой опубликовать материалы выступлений участников.

Итак, приглашаем к чтению!