|
Авторcтво: Чудная Татьяна Сергеевна, директор МРКОУ ДОД «Званновская детская школа искусств» села Званное Глушковского района Курской области |
Традиция семейного, домашнего музицирования (исполнение музыки в домашней обстановке, вне концертного зала) начала формироваться очень давно.
Зародились она в Западной Европе в XVII веке, в Вене – городе, который по праву считался законодателем моды во многих сферах общественной и культурной жизни того времени. В Вене тогда особенно увлекались камерной музыкой и старались учить детей играть на разных музыкальных инструментах, давать своего рода семейное музыкальное образование. Если в семье один играл на
скрипке, то другой на виолончели или клавесине. Мы знаем примеры целых музыкальных династий, составивших славу мировой музыкальной культуры.
Традиция же домашнего музицирования в России уходит своими корнями в историю нашей Родины, в историю становления и развития непосредственно самой музыкальной культуры в нашем государстве: в народном творчестве – с самого начала существования жизни на территории современного государства.
В истории музыки принято считать, что у истоков светского, и в том числе домашнего, семейного музицирования, в России стоят «ассамблеи», введенные в общественную жизнь страны Петром I. «Ассамблеи» – способ организации досуга, распространенный в Европе в конце 17в. и включающий в себя, танцы, игры, беседы, еду, напитки, сопровождаемые музыкой. Музыка в то время начинала прочно завоевывать гостиные и
салоны высшего общества, звучала на балах для непринужденного общения.
Надо сказать, что такой способ организации досуга, как и все европейское, привнесенное Петром в Россию, не находил поначалу живой поддержки среди знати, особенно противились нововведениям вчерашние бояре. Верхом «неприличия», по их представлениям, стало участие женщин в этих ассамблеях. Но, как бы то ни было, именно с тех пор светское музицирование и начинает превращаться в одну из замечательных традиций русского общества. Музыка из гостиных и салонов постепенно проникает в жизненное пространство дворян, став явлением культурного пространства семьи в России XVIII – начала XX века.
С этого времени также начинает формироваться традиция светского воспитания подрастающего поколения, которое давалось изначально в семье и подразумевало обязательные занятия иностранными языками, рисованием, танцами, и, конечно же, музыкой. Именно в это время происходит формирование семейной музыкальной культуры и становление традиций домашнего музицирования.
Поделиться:
