Дополнительное образование как механизм социализации учащихся - Обзоры Журнала «Ресурсы, обзоры и новости образования»

22.12.2021

Дополнительное образование детей – это особое творческое пространство. Система дополнительного образования сегодня имеет все возможности для того, чтобы, учитывая индивидуальные особенности и интересы ребят, учить всех по-разному и не только учить, а предоставлять возможность реализовываться и социализироваться.

Дополнительное образование помогает развивать личные таланты ребенка и выражать свою индивидуальность. Именно здесь на творческой территории у ребенка появляется свобода выбора и возможность занятий не по принуждению, а по увлечению. Именно тот талант ребенка, который не раскрывается в школе, может раскрыться в дополнительном образовании.

Объединения дополнительного образования 90 школы предлагает огромный спектр разнообразных творческих, интеллектуальных и спортивных занятий. Всего здесь 27 объединений: театральная студия «Нестандарт», вокальная студия «Акент» и бальные танцы, «На Поклонной» спортивные секции, такие, как волейбол «Диагональ», «Семейный спорт», ЛФК, школа блогинга, мастерская дизайна, экологическая секция «Эврика», «Мир искусства», «Флорбол», основы программирования «Креатив», атлетизм «Джим-90» и многие другие.

Руководителями объединений являются педагоги дополнительного образования, профессионалы своего дела, умеющие передать свои знания и способные заинтересовать и увлечь детей. Кроме практических занятий для ребят хорошим стимулом является выход на сцену, участие в конкурсах. Руководители объединений – активные участники школьных и районных мероприятий. Они всегда готовы принять участие в фестивалях, акциях и смотрах. Не всегда ждет успех и победа, но сам выбор участия говорит о многом. Сколько подготовки и волнений приходится испытать, прежде чем выступить и показать результаты своей работы.

«Наша школа, я думаю, отличается, тем, что мы трепетно относимся к ее оформлению к любым тематическим мероприятиям», – говорит заместитель директора по воспитательной работе Елена Александровна Сечевица, – «И сегодня хочется рассказать об удивительном объединении дополнительного образования – о мастерской художественной резьбы по дереву «Арболь», работающей под руководством учителя технологии Михаила Сергеевича Кирова. 

Михаил Сергеевич – учитель с большим стажем, родился на Урале, где и работал в школе в качестве директора образовательного учреждения. Всегда приветливый и доброжелательный, обходительный Михаил Сергеевич обладает самым важным качеством – он умеет держать данное слово. За время работы в нашей школе он вместе с ребятами всегда активно включается в процесс подготовки к тематическим праздникам и не только является дизайнером, но и технически исполняет задуманное. Кто не помнит сувениры, сделанные руками детей ко дню учителя и к весеннему празднику международному женскому дню 8 марта? С ребятами он всегда справедлив и строг, но эти качества вызывают безукоризненное уважение у детей, авторитет педагога высок. Совместная творческая деятельность, работа в объединении позволяет педагогу выявить потенциальные возможности и интересы ребят и помочь им их реализовать. Это процесс и можно назвать социализацией.

Было бы несправедливо не отметить участие и других работников школы в этом увлекательном творческом взаимодействии – руководителя объединений дополнительного образования Олеси Олеговны и педагога организатора Марии Владимировны. Заготовки поделок необходимо еще раскрасить и далее уже презентовать школе. После дневной школьной суеты начинается работа в мастерской, здесь пахнет свежей краской и выпиленным деревом. Еще немного и наши деревянные фигурки, огромные белые шары из фанеры превращаются в милых снеговиков. Вот, пожалуй, все готово, и снеговики заняли свои почетные места в рекреации начальной школы, рядом с расположенными поделками на тему «Зимняя фантазия». Мы мысленно все переносимся в зимнюю сказку и с нетерпением ожидаем новогоднего чуда».

Больше фотографий здесь

Е.А. Сечевица,

заместитель директора по ВР,

ГБОУ школа №90

Поделиться:

Возврат к списку