Педагоги Петербурга обсудили современные подходы к освоению количественных отношений, чисел и цифр в дошкольном возрасте - Обзоры Журнала «Ресурсы, обзоры и новости образования»

16.04.2018

Недавно в детском саду №91 состоялся городской семинар-практикум «Современные подходы к освоению количественных отношений, чисел и цифр в дошкольном возрасте», объединивший 78 педагогов Выборгского, Приморского, Калининского, Кировского районов.

Цель, которую ставил перед собой педагогический коллектив дошкольного учреждения – совершенствование педагогической компетентности воспитателей ДОУ в решении задач Федеральных государственных образовательных стандартов.

Об актуальности темы «Современные методики развития математических и геометрических представлений в дошкольном возрасте» собравшимся рассказала кандидат педагогических наук, профессор кафедры дошкольной педагогики Института Детства РГПУ им. Герцена Зинаида Михайлова, после чего вниманию гостей были предложены различные игровые, развивающие и образовательные ситуации.

Воспитатели детского сада №91 продемонстрировали коллегам широкий спектр практических занятий с малышами: игровую ситуацию «Помогаем Незнайке...», направленную на обучение практической оценки величин, развивающую ситуацию «Новоселье у гнома», представляющую интеграцию логико-математического и экономического развития дошкольников, как одно из средств освоения чисел, цифр, числовых зависимостей, развивающую ситуацию «Пиццерия Солнышко», прививающую детям умения разделять целое на равные части, составить целое из частей, и образовательную ситуацию «На прогулку», призванную помочь ребятам в освоении графических способов изображения зависимостей.

Семинар был признан участниками очень эффективным, содержательным и актуальным, а представленный практический опыт многие гости решили использовать в своей педагогической деятельности.

Хлопотнева В.В.,

старший воспитатель

ГБДОУ №91 Выборгского района

Поделиться:

Возврат к списку