
Ульева Алла Васильевна
Учитель-дефектолог
Высшая квалификационная категория
Звания и награды:
· Отличник народного просвещения,1996г;
· Грамота Министерства просвещения СССР, 1984;
· Медаль ветеран труда,1994;
· Медаль «В память 300-летия СПб», 2003;
· Благодарственные письма администрации Выборгского района; Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга; РГПУим А.И.Герцена.
Из «Портфолио учителя»:
- Талантливый учитель, успешно занимающийся проблемой развития остаточного слуха слабослышащих детей и формированию внятной, грамматически правильной речи, широко использующий как традиционные, так и инновационные технологии в преподавании. Работает в постоянном творческом содружестве с учителями начальной и средней школы, председателями методических объединений, является одним из лучших наставников молодых специалистов.
- Ведет большую методическую работу по созданию пособий, рекомендаций, методических разработок по развитию слухового восприятия и формирования произношения детей с нарушениями слуха.
- Активный участник семинаров и конференций по проблемам обучения и воспитания слабослышащих на уровне города и района: научно-практические конференции «Слух. Слушание. Сохранение остаточной слуховой функции» для специалистов коррекционных ОУ(2005), «Все о слухе» для заместителей директоров по УВР в начальных классах школ Выборгского района (2006) – организатор секции.
- В течение многих лет являлась членом городской медико-педагогической комиссии школ I и II вида, секретарь аттестационной комиссии школы, эксперт по аттестации руководящих и педагогических работников.
Печатные работы:
- Сборник « Валеологические аспекты обучения и воспитания слабослышащих» (Санкт-Петербург 1997г.) Статья «Серия уроков по развитию слухового восприятия «Приятного аппеитита!»
- Сборник « Коррекция развития детей с нарушениями слуха» (Санкт-Петербург 19997г.) Статья «Сказки Пушкина на занятиях по развитию слуха и речи»
- Сборник « Коррекционная направленностьобучения и воспитания слабослышащих» (Санкт-Петербург 1997г.) Статья «Взаимосвязь уроков практической грамматики, развития речи и индивидуальных занятий по развитию слуха»
|