Карасева Марина Викторовна
Учитель математики гимназии № 74
Высшая квалификационная категория
Педагогическое кредо: нужно отдавать детям не только свои знания, но и часть своей души. Только любовь к детям и к своему предмету поможет научить их чему-то. Воспитание ребенка в действительности означает воспитание жизни в ребенке.
Педагогические достижения:
Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации;
Победитель Санкт-Петербургского регионального тура Всероссийской акции «Открытый урок для президента»;
Победитель Санкт-Петербургского регионального тура Всероссийского конкурса «Мои инновации в образовании» в номинации «Образовательные технологии»;
Участник конкурса педагогических достижений в номинации «Учитель должен быть крылатым и обязательно с мечтой»;
Диплом (районный) за подготовку контрольных материалов для проведения окружных олимпиад по математике;
Грамоты (районные): за проведение открытого внеклассного мероприятия по математике в Выборгском районе;
За подготовку учащихся к олимпиадам по математике и разработку материалов для электронной базы района;
За активное участие в работе НМЦ и подготовку открытого урока для учителей Выборгского района;
За подготовку и проведение на высоком методическом уровне открытого внеклассного мероприятия «Математический КВН» (театрализованное представление).
Достижения учеников:
Постоянное участие в конкурсах, олимпиадах и гимназических чтениях - дипломы 1 и 2 степени в заочном туре олимпиады ЮМШ СПбГУ (5 и 6 классы), 1 место в межшкольной математической олимпиаде. (5 класс), 1 место в окружной олимпиаде (5 и 10 класс), командное 1 место в состязаниях, «Математические аттракционы» (ЮМШ СПбГУ) (7 класс), индивидуальные дипломы 1, 2 и 3 степеней (7 класс).
Методические разработки:
«Сумма углов треугольника» (открытый урок в 7 класс);
«Квадратный трехчлен в задачах вступительных экзаменов (10-11 классы)»;
Использование занимательных заданий при изучении темы: «Упрощение выражений» (6 класс);
«Обобщающий урок по теме: «Площадь треугольника» (9 класс);
«Симметрия в пространстве и на плоскости» (6 класс);
Математический КВН (7 и 8 классы);
Игра по станциям для 5-х классов;
Интеллектуальный марафон (7 и 9 классы);
Игра «Математики Древней Греции» (5 класс);
Математический бой (11 класс).
Печатные работы:
«Квадратный трехчлен в задачах вступительных экзаменов (10-11 классы)», сборник «Образовательные технологии в современной гуманитарной гимназии как открытой образовательной системе» (из опыта работы гимназии №74), НМЦ ВРОО, 2001 г.
«Развитие речи учащихся на уроках математики», сборник «Гимназические стандарты» (из опыта работы гимназии №74), НМЦ ВРОО, 2006 г.
Эссе (о собственном опыте работы) «Школа – это маленькая жизнь», НМЦ, 2008 г.
|
