Пономарева Екатерина Борисовна
Учитель русского языка и литературы
Высшая квалификационная категория
Опыт работы: Работаю в Народном образовании с августа 1991 года. С 1991 по 2003 год учитель русского языка и литературы в Восточной гимназии № 652 Выборгского района , с 1997-2003 председатель МО предметов гуманитарного цикла, методист.
С 2003 года по настоящее время учитель русского языка и литературы в гимназии № 622 Выборгского района, с 2007года председатель МО, методист.
С 2005 г.- эксперт по проверке ЕГЭ по русскому языку в 11 классе ( часть С)
В 2007 г. работала экспертом в рамках приоритетного национального проекта « Образование».
Награды: В 2006 г. была награждена Почётной грамотой Министерства Образования и науки за успехи в профессиональной деятельности.
Педагогическое кредо: "Творческий учитель - творческий ученик. На каждом уроке сейте разумное, доброе, вечное."
Достижения:
- Результаты ЕГЭ 2007-100% успеваемость , качество обучения-85%
- 2008- 100% успеваемость, качество обучения-70%.
- За период 2006-2008 г. как научный руководитель подготовила 9 исследовательских работ учащихся по литературе, 3 учащихся защищали рефераты на городской конференции от Ассоциации гимназий.
- В 2005 г. выступала в качестве докладчика на городской конференции по теме « Воспитание нравственных понятий на уроках русского языка».
- В 2007-2008 уч. г. ученица 11 класса получила диплом 3 степени в районном туре сочинений о русском языке и сертификат участника городского тура.
- 2 диплома 3 степени в районной олимпиаде по русскому языку ( ученицы 9 класса).
- В 2006 году ученица 10 класса -победитель районного тура олимпиады по литературе в номинации «Драма».
- В 2008-2009 уч. г. 2 ученицы 10 класса награждены дипломами 3 степени за участие в районной олимпиаде.
- В 2009-2010 уч. г. ученицы 6 класса заняли 2 и 3 место в районе во Всероссийской игре по русскому языку « Русский медвежонок».
- Учитель принимал участие в районных и городских конференциях и семинарах.
Методические разработки по следующим темам:
1) Развитие речи при изучении морфологии.
2) Работа над морфологией на синтаксической основе.
3) Формирование нравственных понятий на уроках русского языка.
4) Работа по анализу текста при подготовке к ЕГЭ.
|
