Лаборатория школьных медиа: итоги! - Обзоры Журнала «Ресурсы, обзоры и новости образования»

26.02.2024

Традиционно на базе дома детского творчества «Юность» состоялось районное творческое мероприятие «Лаборатория школьных медиа», на котором руководители школьных медиа и активисты узнали много нового.

Участниками Лаборатории 2024 стали:

- Команда «Терабайт», школа № 483, куратор команды – Татьяна Осипова, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;

- Команда «Открытый взгляд», школа № 115, куратор команды – Маргарита Лучкина, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;

- Команда «ШТРИХ», школа № 463, куратор команды – Любовь Маслак, учитель английского языка;

- Команда «Взрывные зайцы», школа № 65, куратор команды – Светлана Кирей, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;

- Команда «Школьный калейдоскоп», школа № 135, куратор команды – Екатерина Васильева, учитель английского языка;

- Команда «Репортёр 471», школа № 471, куратор команды – Юлия Сергеева, учитель русского языка и литературы;

- Команда «В кадре», школа № 90, куратор команды – Татьяна Карпович, заведующий отделением дополнительного образования.

Особое внимание в этом году уделили теме «Социальные сети».

Для учащихся общеобразовательных учреждений, которые активно занимаются созданием медиапродуктов на базе своих школ, были организованы мастер-классы педагогами опорного медиацентра «ЛУЧ» Выборгского района Санкт-Петербурга:

– «Посты: от поиска инфоповода до выбора формата», педагог-организатор Екатерина Андрианова;

– «Клипы: сценарий, съёмка, мобильный монтаж», педагог дополнительного образования Яна Алгалова;

– «Мобильная фотография: как поймать мгновение?», педагог дополнительного образования Валентина Драга;

­– «Оформление группы: индивидуальный стиль вашего СМИ», педагог дополнительного образования Николай Русанов.

Для руководителей школьных медиа был организован круглый стол, на котором обсудили ключевые проблемы школьных медиа, перспективы их развития, а также познакомились с методом «Шесть шляп мышления» Эдварда де Боно, и с помощью графического способа «Диаграмма Исикавы» определили причинно-следственные взаимосвязи между факторами и последствиями в проблеме низкой мотивации в работе с активистами школьных медиа.

Фотографии с мероприятия можно найти в альбоме группы в социальной сети «ВКонтакте» опорного медиацентра «ЛУЧ» https://vk.com/album-157027229_301898511

ГБУ ДО ДДТ «Юность»

Поделиться:

Возврат к списку