Общедоступный информационный ресурс в сфере школьного, дошкольного, коррекционного и дополнительного образования. Свидетельство о регистрации Эл № ФС77-27423 от 07 марта 2007г.№ 54 "Экологическое образование в современной школе. Педагогические практики - 2", октябрь, 2025
|
Поиск по сайту
|
Клуб английского языка как модель организации внеурочной деятельности (из опыта работы учителя английского языка)
Знание иностранного языка становится необходимо не только для получения образования и успешной карьеры, но и для повседневной жизни. Все больше людей осознают необходимость свободного общения и понимания хотя бы одного иностранного языка. Иностранный язык - средство общения, инструмент, необходимый для полноценной интересной жизни. В средней школе, где на английский язык выделено 3-4 часа в неделю, порой не остается времени на простое общение, на развитие навыка спонтанного говорения, устной речи без психологических и языковых барьеров. Решить эту проблему, а также компенсировать отсутствие языковой среды призван клуб английского языка. Цель: Формирование способности личности к межкультурному диалогу. Задачи: Обучающие: - развивать навыки устной монологической речи; - развивать навыки устной диалогической речи; - развивать навыки аудирования; - развивать навыки чтения; - развивать навыки письма; - развивать и совершенствовать лексико-грамматические навыки - формировать межкультурную компетенцию на базе аутентичного страноведческого, культурологического материала Развивающие: - развивать навыки публичного выступления - развивать навыки актерского мастерства, выступления на сцене - развивать навыки исследовательской деятельности - развивать навыки ведения проекта - развивать навыки ведения диспута, защиты своей точки зрения - развивать навык работы в команде - развитие навыка адекватной самооценки учащихся Воспитательные: - формировать уважительное отношение к себе - прививать хорошие манеры поведения (за столом, в театре, в ресторане, в музее и пр.) - формировать уважительное отношение к окружающим - формировать уважительное отношение к другим культурам и религиям - формировать чувство патриотизма и гордости за свою страну, историю, культуру Главная идея клуба – создание языковой среды, максимально напоминающей иноязычную среду, в которой все участники заняты каким-то общим увлекательным делом и при этом общаются на иностранном языке. В каждой школе, в каждой параллели есть обучающиеся, чуть более мотивированные, заинтересованные, имеющие достаточные способности и волевые качества для продвинутого изучения иностранного языка. Как их объединить? Как их поддержать и сделать так, чтобы интерес к иностранному языку не погас по мере усложнения школьной программы? Этого можно достичь через интеграцию урочной и внеурочной деятельности. Работа клуба строится на следующих важных принципах: - иностранный язык - инструмент для общения и формирования личности: как индивидуальности, так и восприятия себя частью общества; - создание ситуации успеха; для свободного общения необходимо формирование внутренней уверенности; - корпоративная культура; для жизнеспособности объединения это важный аспект. На практике в клубе применяются разнообразные формы работы c обучающимися: индивидуальная, парная, групповая. На занятиях и мероприятиях клуба могут присутствовать учащиеся разного возраста и уровня владения английским языком. Важно их взаимодействие, осознание сопричастности к общему делу. Методы работы и технологии, применяемые на занятиях в клубе, значительно отличаются от тех, которые применяются на обычных уроках английского языка, здесь больше внимание уделяется игре, драматизации, дискуссиям, исследованиям, творчеству. Учителю не рекомендуется исправлять ошибки и критиковать. Учащиеся должны чувствовать поддержку и одобрение. Работа «Английского клуба» объединяет в себе лучшие формы ведения внеурочной деятельности на иностранном языке. В школах традиционно ведутся кружки занимательного изучения английского языка, театральных постановок, занятия по подготовке к экзаменам. «Английский Клуб» предлагает на занятиях не ставить целью изучение языка, а организовать досуговую деятельность на английском языке. Учащиеся и учителя, состоящие в клубе, собираются с целью увлекательно и интересно провести время вместе. Работа клуба полностью построена на взаимодействии учителей английского языка и учащихся. Мероприятия проводятся в дружелюбной, комфортной атмосфере, в которой каждый участник чувствует в себе силы и способности говорить свободно. Каждое мероприятие фотографируется или снимается на видео, затем из полученного фото- и видеоматериала готовятся интересные презентации. Что нужно чтобы организовать такой клуб? - Команда учителей, говорящих на английском языке; - Общий последовательный план, обеспечивающий преемственность внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе; - Проведение тематических мероприятий, игр, походов, театрализованных представлений, мастер-классов на английском языке.
«Английский Клуб» - объединение учителей и учащихся с целью общения на английском языке во внеурочное время. Клуб имеет свою символику и традиции. Работа Английского Клуба регулируется Уставом. Клуб имеет несколько подразделений: «Театр на английском языке» (для учащихся 3-5 классов) «Занимательный английский язык» (для учащихся 4 классов) «Клуб английских путешественников» (для учащихся 5-6 классов) «Разговорный клуб английского языка» (для учащихся 6-11 классов) «Игра «Детектив» (для учащихся 10-11 классов) На занятиях и мероприятиях применяется индивидуальная, групповая, парная формы работы. Занятия в кружках проходят дважды в неделю по расписанию внеурочных занятий школы. Работа в кружках проводится в соответствии с рабочими программами и календарно-тематическим планами. Тематические заседания проводятся 1 раз в месяц, игра «Детектив» - 1 раз в триместр. Дважды в год все участники «Английского Клуба» собираются вместе на празднике открытия и закрытия сезона. Градация по возрастам условная и больше направлена на деление по уровням владения английским языков. Учащиеся свободно могут принимать участие в работе «Театра на английском языке», будучи учениками средней или старшей школы, равно как и учащиеся начальной школы могут посещать заседания «Разговорного клуба». «Английский Клуб» - открытая, единая система, в которую можно вступить и участвовать вне зависимости от возраста и класса, в клубе поощряется одновременное участие в разных подразделениях. Все участники «Английского Клуба» знают его символику, гимн, посещают общие мероприятия «Английский Клуб» - объединение без определенного срока. Нет четких границ окончания работы клуба. Подразумевается, что учащиеся, вступившие в клуб, будут участвовать в его деятельности до конца своего школьного пути.
Чем же конкретно занимаются ребята в каждом из подразделений? «Театр на английском». В год выпускается два спектакля в жанре мюзикл на английском языке. При подготовке спектаклей используется аутентичный языковой, музыкальный и видео материал. На репетиции привлекаются учащиеся старших классов (члены «Английского Клуба») для подготовки реквизита, программок и помощи в заучивании ролей. Спектакли показываются несколько раз так, чтобы практически все учащиеся 2- 5 классов имели возможность их посмотреть. «Занимательный Английский» Занятия направлены на изучение английского языка в игровой форме. Обучающиеся играют в настольные игры, разгадывают кроссворды, ребусы, загадки, выполняют творческие задания. «Клуб английских путешественников» Кружок для учащихся, нацеленный на разговорную практику английского языка, знакомство с самыми удивительными местами англоговорящих стран. На занятиях особое внимание уделяется моделированию различных жизненных ситуаций: а аэропорту, в гостинице, в ресторане и т.д., а также этикету общения. «Разговорный Английский Клуб» Это возможность для учащихся и, сказать, по правде, учителей английского языка поддерживать и развивать свои разговорные навыки. Задачей этого подразделения клуба является неформальное общение. Каждое занятие посвящено определенной теме и проходит в форме увлекательной беседы-дискуссии на английском языке, а также предполагает какую-то деятельность, связанную с тематикой заседания. Все участники заранее получают материалы по теме, также готовится весь необходимый реквизит. Выбор темы – очень важен для успеха мероприятия. На наш взгляд, успешное мероприятие, это когда учащиеся вовлечены в какие-то захватывающие процессы, активно чем-то занимаются, при этом «забывают», что они слушают и говорят на иностранном языке. Так снимаются языковые и психологические барьеры. На заседаниях обязательно присутствуют минимум два учителя английского языка, речь которых создает языковую среду, и которые направляют и помогают учащимся в случае необходимости. Учитель – организатор заседания находит индивидуальный подход к каждому участнику дискуссии и следит, чтобы все активно включались в деятельность и обсуждение. Помимо заседаний это подразделение «Английского Клуба» также занимается организацией традиционных школьных праздников на английском языке (Новогодний концерт и концерт ко Дню Всех Влюбленных). Примерный тематический план работы заседаний «Английского клуба»:
Игра “Детектив»: Проводится один раз в триместр и требует серьезной языковой подготовки всех ее участников. Предполагается, что уровень владения английским языком должен быть не ниже среднего (Intermediate). Эта игра предполагает наличие навыков монолога, диалога, полилога, ведение диспута. Это ролевая игра. С будущими участниками заранее оговаривается тема, затем каждый получает свою роль с описанием легенды и характера героя. Учащиеся должны тщательно подготовиться к игре, придумать себе алиби, изучить роли остальных участников, чтобы в процессе игры грамотно строить обвинение или защиту. В игре принимают участие от 13 до 17 учащихся и 4 учителя английского языка. Один учитель - организатор игры является модератором, который следит за ходом игры, а также за тем, чтобы каждый участник имел возможность высказаться, чтобы никто не сидел тихо в роли наблюдателя. Разработаны три варианта игры: «Детектив в городе» (роли участников: инвестор, доктор, директор школы, репортер, садовник и другие); «Детектив в школе» (роли участников: учителя различных школьных предметов, родительский комитет и другие); «Детектив на острове», игра построенная по мотивам романа Агаты Кристи «Десять негритят». Главное на любых событиях «Английского Клуба» – уйти от традиционных форм занятий на уроке, вовлечь всех присутствующих в творческий процесс, «разговорить». Все участники клуба собираются вместе минимум 2 раза в год на открытии и закрытии сезона, а также во время праздников и конкурсов на английском языке. Подобные общие мероприятия воспитывают корпоративную культуру «Английского Клуба», участники (3-11 класс) видят преемственность и возможности для саморазвития. После создания в школе «Английского Клуба можно наблюдать следующие положительные изменения: - Создано инициативное сообщество учащихся с 3 по 11 класс, мотивированное на изучение и общение на английском языке. - Повысился интерес к изучению английского языка, так как стало престижным посещать мероприятия «Английского Клуба». - Участники «Английского Клуба» на уроках английского языка стали чувствовать себя увереннее, «раскрылись». Дополнительные изменения произошли в плане отношений между учащимися и учителями, которые сейчас можно охарактеризовать как теплые, дружеские, доверительные. Список литературы:
Поделиться: |