Поиск по сайту

Выпуск 34 (март 2018)


"День Победы – священный праздник". (Конспект итогового мероприятия по педагогическому проекту «День победы – 9 мая»).

Авторcтво: Каминская Елена Владиславовна, музыкальный руководитель, Корнева Ирина Анатольевна, воспитатель, Николаева Елена Олеговна, воспитатель, Калита Ольга Владимировна, воспитатель, Иванова Раиса Васильевна, воспитатель, Руженцева Людмила Александровна, музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 138 Выборгского района Санкт - Петербурга

               Одним из наиболее эффективных методов патриотического воспитания является проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых...
 
Педагогический проект «Город – сказка, город – быль»

Авторcтво: Корнева Ирина Анатольевна, воспитатель, Николаева Елена Олеговна, воспитатель, Калита Ольга Владимировна, воспитатель, Иванова Раиса Васильевна, воспитатель, Руженцева Людмила Александровна, музыкальный руководитель, Каминская Елена Владиславовна, музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 138 Выборгского района Санкт-Петербурга

Известно, что дошкольный возраст – важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления детей о человеке, обществе и культуре. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине является накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. Любовь к отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где родился человек.
 
Электронная викторина «Знаю. Люблю. Горжусь!» к 300-летию Выборгской стороны

Авторcтво: Парфенова Татьяна Александровна, Якименко Екатерина Сергеевна, учителя биологии ГБОУ школа № 97 Выборгского района Санкт-Петербурга

Данный образовательный ресурс направлен  на привлечение внимания учащихся к истории создания и развития Выборгской стороны Санкт-Петербурга; повышение информированности школьников о топонимике, достопримечательностях, известных людях, связанных с Выборгской стороной; на формирование интереса и любви у школьников к «малой Родине» для собственного личностного и духовно-нравственного развития.
 
Развиваем речь детей младшего возраста, рассказывая сказки

Авторcтво: Иванова Светлана Евгеньевна, Ципина Светлана Владимировна, воспитатели ГБДОУ детский сад №25 Выборгского района Санкт-Петербурга

В данной статье отмечено значение сказки и театрализованных игр для всестороннего развития ребенка, прежде всего развития речи, эмоциональной сферы и творческих способностей. Для знакомства, с русским народным фольклором (песенками, потешками сказками), в младшем дошкольном возрасте. Авторы предлагают систему работы по использованию разнообразных театрализованных игр, посредством которых можно решить большой спектр задач, поставленных программой ФГОС ДО. А также, рекомендации родителям для развития нравственных, коммуникативных и творческих способностей их детей.
 
Проект «Путешествие по городу с котом Матроскиным»

Авторcтво: Колегаева Наталья Викторовна, педагог дополнительного образования ГБДОУ детский сад № 4 Выборгского района Санкт-Петербурга

Проект создан с помощью системы Mimio Studio, может использоваться в совместной деятельности детей.
 
Проект «Город на ладошке»

Авторcтво: Тихонова Ольга Борисовна, воспитатель ГБДОУ №93 Выборгского района Санкт-Петербурга

Проект создан с помощью интерактивных технологий MimioStudio, рассчитан на использование в ходе непрерывной образовательной деятельности по активизации познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста детского сада.
 
Проект «Этот загадочный и блистательный Санкт-Петербург»

Авторcтво: Толкачева Татьяна Юрьевна - воспитатель, ГБДОУ детский сад №126 комбинированного вида Выборгского района, Санкт-Петербурга

 
Проект «Лев Понарошку в Летнем саду»

Авторcтво: Игнатенок Татьяна Михеевна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 115 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга

Проект создан с помощью системы MimioStudio, может использоваться в совместной деятельности детей.
 
Интерактивное знакомство с Санкт-Петербургом

Авторcтво: Горлицкая София Израилевна, академик Академии информатизации образования, кандидат педагогических наук, почетный работник образования РФ, доцент Высшей Школы Печати и Медиа технологий СПбГУТПД, преподаватель ГБУ ИМЦ Выборгского р-на СПб и Суханова Ксения Дмитриевна, методист ГБУ ИМЦ Выборгского р-на СПб

Дошкольный возраст – это тот особый возраст, когда ребенок открывает для себя мир, когда происходят значительные изменения во всех аспектах его развития (психическом, эмоциональном, познавательном, речевом и физическом) и которые проявляются в различных видах деятельности: коммуникативной, познавательной, преобразующей, социально-коммуникативной и художественно-эстетической.
 

Статьи 31 - 39 из 39
Начало | Пред. | 1 2 | След. | Конец